- Тип: учебник ФГОС часть 1
- Авторы: Канакина, Горецкий
- Год: 2024
- Серия: Школа России
- Издательство: Просвещение
Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Исаака Ильича Левитана «Золотая осень».
• Почему автор назвал картину «Золотая осень»? Какие краски выбрал художник, чтобы показать «золото» осени?
Автор назвал так картину, потому что природа окрасилась в яркий, драгоценный желтый цвет, напоминающий золото в период своего максимального расцвета.
Левитан использовал мазки золотой, лимонной, оранжевой и желтой краски для листвы, контрастирующие с темно-синей водой и бледно-голубым небом.
• Скажите, какими художник изобразил осенний день? небо? реку? деревья? полянки? пригорки? деревушку? дальние поля?
Осенний день: Солнечный, ясный, тихий и немного прохладный.
Небо: Светло-голубое, высокое, с редкими легкими белыми облаками.
Река: Темно-синяя, глубокая, с ровной, как зеркало, гладью.
Деревья: Березы — ярко-желтые и пышные; одинокая осинка — багряно-красная; дальние березки — золотистые, а трава вокруг них еще зеленая.
Полянки и пригорки: Покрыты увядающим желто-зеленым ковром из травы.
Деревушка: Маленькая, деревянная, уютно стоящая на самом горизонте.
Дальние поля: Изумрудно-зеленые (озимые), уходящие к краю земли.
• Поделитесь своими впечатлениями о картине.
Картина вызывает чувство радости и легкой грусти. Она восхищает своей яркостью, теплом и торжественной красотой русской природы, которая прощается с летом.
• Составьте текст по картине и данному плану:
1. Художник И. И. Левитан и его картина.
2. Осенний день.
3. Деревья в золотом наряде.
4. Лесная речка.
5. Моё впечатление от картины.
• Запишите составленный текст. Проверьте себя.
Знаменитый пейзаж Исаака Левитана «Золотая осень» изображает ясный и солнечный день. На переднем плане ярко сияют молодые березы, одетые в пышный золотой наряд. Рядом с ними течет узкая речка, чья темно-синяя прохладная вода уходит вдаль, к зеленым полям и далекой деревушке. Эта картина дарит мне чувство радости, тепла и восхищения праздничной красотой природы.