2025

← назад упр. 335 вперед → Объясните лексическое значение слов, пользуясь однокоренными словами. Какая тема

← назад упр. 334 вперед → Запишите слова. Какая тема их объединяет? Как они различаются

← назад упр. 333 вперед → Дополните словесное описание – толкование слов так, чтобы было

← назад упр. 332 вперед → Узнайте слово по его толкованию, используя слова для справок.

← назад упр. 331 вперед → Послушайте текст (читает учитель). В это время можно делать

← назад упр. 330 вперед → Представьте, что вашему младшему брату непонятны значения новых слов:

← назад упр. 329 вперед → Составьте с корном -общ- ряд однокоренных слов, которые, как

← назад упр. 328 вперед → Прочитайте стихотворение С. Маршака. На примере каких однокоренных слов

← назад упр. 327 вперед → Рассмотрите иллюстрацию. Каково назначение каждого словаря? Школьный орфографический словарь

← назад упр. 326 вперед → Распределите данные в парах слова по четырём группам: 1)