- Тип: учебник ФГОС часть 1
- Авторы: Ладыженская, Баранов
- Год: 2023
- Серия: Школа России
- Издательство: Просвещение
Прочитайте и озаглавьте текст. Какие объяснения (аргументы) приводит автор в первой и втором абзацах текста? Найдите предложение, в котором содержится тезис. Спишите (на выбор) один из абзацев текста, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Что общего между циркулем и цирком? Я рассудил так: главное в цирке — это арена. На ней выступают акробаты, фокусники, жонглёры и дрессировщики. А арена какая? Круглая. Так же, как и здание самого цирка. Но ведь и циркуль имеет отношение к кругу. Он его чертит.
Значит, именно круг как раз то, что роднит циркуль и цирк. А потом я прочёл в словаре, что оба слова произошли от одного и того же латинского слова «ци́ркулюс», что значит «круг», «окружность».
Заголовок: Цирк и циркуль.
Аргументы:
1) главное в цирке — это круглая арена;
2) циркуль имеет отношение к кругу, он его чертит.
Тезис: круг как раз то, что роднит циркуль и цирк.
Фонетический анализ слова Цирке:
Цирке [ц ы́ р к’ э] – 2 слога
ц – [ц] – согласный, глухой непарный, твердый парный;
и – [ы́] – гласный, ударный;
р – [р] – согласный, звонкий непарный, твердый парный;
к – [к’] – согласный, глухой парный, мягкий парный;
е – [э] – гласный, безударный.
5 букв, 5 звуков
Фонетический анализ слова Жонглеры:
Жонглеры [ж а н г л’ о́ р ы] – 3 слога
ж – [ж] – согласный, звонкий парный, твердый парный;
о – [а] – гласный, безударный;
н – [н] – согласный, звонкий непарный, твердый парный;
г – [г] – согласный, звонкий парный, твердый парный;
л – [л’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный;
ё – [о́] – гласный, ударный;
р – [р] – согласный, звонкий непарный, твердый парный;
ы – [ы] – гласный, безударный.
8 букв, 8 звуков