- Тип: учебник ФГОС часть 1
- Авторы: Канакина, Горецкий
- Год: 2024
- Серия: Школа России
- Издательство: Просвещение
Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Чистотел
На опушке берёзового леса около муравейника вырос чистотел. Почему у растения такое название? Разломи стебелёк. На его изломе выступит яркая капелька сока. Соком чистотела лечат заболевания кожи.
Г. Кучнёва
• Какие предложения по цели высказывания встретились в тексте? С какой целью они употреблены автором? Подчеркните побудительное предложение.
Повествовательные предложения:
«На опушке березового леса около муравейника вырос чистотел», «На его изломе выступила яркая капелька сока», «Соком чистотела лечат заболевания кожи».
Цель автора: Сообщить информацию, описать растение и рассказать о его полезных свойствах.
Вопросительное предложение:
«Почему у растения такое название?»
Цель автора: Заинтересовать читателя, привлечь внимание к названию и побудить к размышлению.
Побудительное предложение:
«Разломи стебелек».
Цель автора: Побудить читателя к действию (провести простой опыт), чтобы лично увидеть яркий сок.
• Подчеркните в первом предложении грамматическую основу: подлежащее и сказуемое.
• Как образовалось слово чистотел? Выделите в нём корни и подчеркните соединительную букву о.
Чистотел — образован от слов чистый и тело (т.е. делает чистым тело).
