- Тип: рабочая тетрадь ФГОС часть 1
- Авторы: Канакина
- Год: 2024
- Серия: Школа России
- Издательство: Просвещение
Прочитайте стихотворение «Глагол». Догадайтесь, почему автор так его назвал.
Под корягой гриб стоял.
На ветру листок плясал.
На цветке пчела сидела,
А на ветке птица пела.
Лопотал ручей в корнях.
Спали бабочки на пнях.
Пил жучок с листка росу
Жарким днём в густом лесу.
Всё летало, спало, пело
И по делу и без дела.
Птицы, бабочки, листок —
Каждый действовал как мог.
В этом действии весёлом
Помогали им глаголы.
Л. Яхнин
Название стихотворения отражает мысль произведения, что все действия — это глаголы.
• Подчеркните глаголы. Объясните лексическое значение каждого глагола. В каком времени употреблены глаголы и почему?
cтоял — рос
плясал — трепетал, шевелился
сидела — лапками стояла на цветке
пела — издавала звуки
лопотал — журчал
спали — замерли без движения
пил — всасывал воду
спало — было погружено в сон, не двигалось
летало — перемещалось по воздуху
пело — издавало звуки
действовал — совершал действия
мог — был в состоянии, в силах, умел
помогали — называли, обозначали действия
В этом стихотворении все глаголы употреблены в прошедшем времени, чтобы показать, что действия уже прошли.