- Тип: рабочая тетрадь ФГОС часть 1
- Авторы: Канакина
- Год: 2024
- Серия: Школа России
- Издательство: Просвещение
Прочитайте. Подберите к тексту название, отражающее тему текста. Запишите заголовок.
История игрушки Щелкунчик
Родился Щелкунчик в Германии около трехсот лет назад. Местный умелец смастерил механическую игрушку – деревянного человечка с открытым ртом, умеющего колоть орехи. Забавная игрушка полюбилась людям.
Необычную игрушку заметил немецкий сказочник Эрнст Теодор Амадей Гофман. Он сочинил рождественскую историю об отважном деревянном солдатике с некрасивым лицом, но добрым сердцем.
Сказка Гофмана «Щелкунчик и мышиный король» вдохновила композитора Петра Ильича Чайковского на создание балета «Щелкунчик». Мелодичная волшебная музыка, танцевальные номера сказочных персонажей покорили сердца слушателей и прославили игрушку.
Щелкунчика люди считают символом Рождества, талисманом добра, счастья, удачи. (По Е. Арс)
• Задайте устно вопрос к каждой части текста.
1. Как появился Щелкунчик?
2. Кто сочинил сказку о Щелкунчике?
3. Кто сочинил балет по этой сказке?
4. Символом чего стал щелкунчик?
• Объясните расстановку знаков препинания в последнем предложении.
Первая запятая в последнем предложении стоит между однородными второстепенными членами предложения символом и талисманом.
Вторая и третья запятые стоят между другими однородными членами предложения — добра, счастья, удачи.
• Выпишите по одному словосочетанию, в котором имя прилагательное имеет такие признаки:
Деревянного человечка (м. р., ед. ч., в. п.).
Об отважном солдатике (м. р., ед. ч., п. п.).
С некрасивым лицом (ср. р., ед. ч., т. п.).
Танцевальные номера (мн. ч., им. п.).