- Тип: рабочая тетрадь ФГОС часть 2
- Авторы: Канакина
- Год: 2024
- Серия: Школа России
- Издательство: Просвещение
Прочитайте. Впишите пропущенные буквы.
За ножку, как за ручку
Прошли дожди, тропинки в поле развезло (ср. р.). Небо тоже не радовало (ср. р.) – серое. Ни облаков, ни света. Z И вдруг мы увидели чудо. По асфальту бежал (м. р.) жук. Совсем не красавец, величиной с ноготь на мизинце. Но за лапку жука, за левую заднюю, – держался (м. р.) ещё один жучок, с треть ногтя… Z Дело у них было (ср. р.) скорое, а дорогу преграждала (ж. р.) палка. Жучки побежали вдоль палки, поднырнули и – в траву. Z Серый день тотчас стал (м. р.) прекрасным – чудом одарил (м. р.)! Не видели мы раньше жуков, которые ходили бы вот так. Словно в детский сад торопились.
В. Бахревский
• Объясните, почему автор использовал в тексте глаголы только прошедшего времени.
Автор использует глаголы в форме прошедшего времени, потому что описанные события произошли в прошлом.
• Подчеркните глаголы во множественном числе. Над глаголами в единственном числе укажите род.
• Выделите в тексте четыре части. Отделите их знаком Z. Озаглавьте каждую часть. Запишите заголовки.
1. Серый день.
2. Мы увидели чудо.
3. Преграда.
4. Прекрасный день.