- Тип: учебник ФГОС часть 1
- Авторы: Моро, Бантова, Бельтюкова
- Год: 2024
- Серия: Школа России
- Издательство: Просвещение
Что узнали. Чему научились
Номер 1.
Какой толщины получилась бы книга в 1 000 000 страниц, если толщина книги в 100 страниц составляет 1 см?
1) 1 000 000 : 100 = 10 000 (раз) — больше книга в 1 000 000 страниц
2) 1 см ∙ 10000 = 10000 (см) = 100 (м) — толщина книги
Ответ: 100 м.
Номер 2.
Запиши числа, которые содержат:
40 тыс. 60 ед. — 40 060
40 тыс. 6 ед. — 40 006
9 тыс. 900 ед. — 9 900
900 тыс. 9 ед. — 900 009
5 тыс. — 5 000
5 млн. — 5 000 000
Объясни, что обозначает цифра «нуль» в записи этих чисел. Сколько единиц высшего разряда в каждом из них?
Цифра «нуль» в записи этих чисел означает отсутствие какого-то разряда.
40 060 — 4 единицы высшего разряда
40 006 — 4 единицы высшего разряда
9 900 — 9 единиц высшего разряда
900 009 — 9 единиц высшего разряда
5 000 — 5 единиц высшего разряда
5 000 000 — 5 единиц высшего разряда
Номер 3.
По какому правилу построен каждый ряд чисел? Запиши по 3 числа в каждом ряду.
1) 600 007, 600 008, 600 009, 600 010, 600 011, 600 012.
Правило: число больше предыдущего на единицу.
2) 100 000, 200 000, 300 000, 400 000, 500 000, 600 000.
Правило: число больше предыдущего на 100 000.
Номер 4.
Сколько нулей надо записать после цифры 1, чтобы она обозначала сотню? тысячу? миллион?
100 — 2 нуля
1 000 — 3 нуля
1 000 000 — 6 нулей
Номер 5.
Проверь, верны ли неравенства.
900 001 > 901 000 — не верно
5 312 000 < 5 320 000 — верно
Номер 6.
Найди значения выражений a + 1, а — 1, a : 1 000, а * 10 при a = 1 000, а = 100 000, а = 1 000 000.
| а | a + 1 | а — 1 | а : 1000 | а * 10 |
| 1 000 | 1 001 | 999 | 1 | 10 000 |
| 100 000 | 100 001 | 99 999 | 100 | 1 000 000 |
| 1 000 000 | 1 000 001 | 999 999 | 1 000 | 10 000 000 |
Номер 7.
Магазин продал за три дня 600 кг картофеля. В первый день продали 180 кг, а остальной картофель продали поровну во второй и третий дни. Сколько килограммов картофеля продали в первый и второй дни вместе?
Краткая запись:
1) 600 — 180 = 420 (кг) — картофеля продали за второй и третий день
2) 420 : 2 = 210 (кг) — картофеля продали во второй день
3) 180 + 210 = 390 (кг) — картофеля продали в первый и второй день вместе
Ответ: 390 кг.
Номер 8.
Найди длину стороны квадрата, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 7 см и 5 см.
1) 2 * (7 + 5) = 2 * 12 = 24 (см) — периметр прямоугольника (и квадрата)
2) 24 : 4 = 6 (см) — длина стороны квадрата
Ответ: 6 см.
Номер 9.
30000 : 100 * 1000 = 300 * 1000 = 300 000
30000 : 1000 * 100 = 30 * 100 = 3 000
286 * 2 — 192 : 3 = 572 — 64 = 508
805 : 5 + 228 : 4 = 161 + 57 = 218
140100 : 100 = 1 401
140100 — 100 = 140 000
Номер 10.
5000 : 1000 = 5
5000 : 100 = 50
5000 : 10 = 500
371 * 10 = 3 710
371 * 100 = 37 100
371 * 1000 = 371 000
84 * 1000 : 10 = 84000 : 10 = 8 400
35 * 1000 : 100 = 35000 : 100 = 350
47 * 100 * 100 = 4700 * 100 = 470 000
Номер 11.
917 — 828 = 89
218 — 159 = 59
58 + 642 + 87 = 700 + 87 = 787
89 + 372 + 28 = 89 + 400 = 489
900 — 638 = 262
604 — 187 = 417
199 * 5 = 995
68 * 9 = 612
Задание на полях.
Сравни фигуры 1 и 2, 1 и 3.
Фигуры 1 и 2.
Сходства: обе фигуры — многоугольники, у каждой по одному прямому углу.
Различия: фигура 1 — четырехугольник, фигура 2 — пятиугольник.
Фигуры 1 и 3.
Сходства: обе фигуры — четырехугольники, у каждой есть хотя бы один прямой угол.
Различия: у фигуры 3 все углы равны, у фигуры 1 — не равны.