- Тип: учебник ФГОС часть 1
- Авторы: Моро, Бантова, Бельтюкова
- Год: 2024
- Серия: Школа России
- Издательство: Просвещение
Номер 121.
Сравни числа.
94 875 < 94 895
5 999 < 6 000
19 400 > 19 399
Номер 122.
Объясни, как меняется значение цифры 5 в записи чисел 5, 50, 500, 5 000, 50 000, 500 000.
Цифра 5 переходит из разряда в разряд.
В числе 5 цифра 5 — это разряд единиц.
В числе 50 цифра 5 — это разряд десятков.
В числе 500 цифра 5 — это разряд сотен.
В числе 5 000 цифра 5 — это разряд тысяч.
В числе 50 000 цифра 5 — это разряд десятков тысяч.
В числе 500 000 цифра 5 — это разряд сотен тысяч.
Номер 123.
Ученики записали число девять тысяч сорок так: 940, 900 040, 9 040. Найди правильную запись.
Правильная запись: 9 040.
Номер 124.
У трёх тракторов такие заводские номера: 250 000, 249 999, 250 001. Какой из них сошёл с конвейера первым? вторым? третьим?
Первым — 249 999, вторым — 250 000, третьим — 250 001.
Номер 125.
Как можно изменить порядок выполнения действий в числовом выражении, не изменяя знаки действий? Выполни это и вычисли.
Чтобы изменить порядок действий в числовом выражении, не изменяя знаки действия, нужно поставить скобки.
740 — (240 + 60) = 740 — 300 = 440
(840 — 40) : 8 = 800 : 8 = 100
(66 — 6) * 9 + 1 = 60 * 9 + 1 = 540 + 1 = 541
120 — (20 + 4) * 5 = 120 — 24 * 5 = 120 — 120 = 0
500 : (100 * 5) = 500 : 500 = 1
300 : (10 : 10) = 300 : 1 = 300
Номер 126.
Рабочий за восьмичасовой рабочий день вытачивает 80 деталей, а его ученик работает 6 ч в день и вытачивает 42 такие детали. На сколько больше деталей вытачивает за 1 ч рабочий, чем его ученик?
Краткая запись:
1) 80 : 8 = 10 (дет.) — вытачивает рабочий за один час
2) 42 : 6 = 7 (дет.) — вытачивает ученик за один час
3) 10 — 7 = 3 (дет.) — на столько больше вытачивает рабочий за один час, чем его ученик
Ответ: на 3 детали больше.
Измени вопрос задачи, чтобы она решалась так.
Сколько деталей выточат рабочий и ученик вместе за один час?
80 : 8 + 42 : 6 = 17 (дет.) — выточат рабочий и ученик вместе за один час
Ответ: 17 деталей.
Номер 127.
705 — 296 * 2 = 705 — 592 = 113
(705 — 296) * 2 = 409 * 2 = 818
(365 + 175) : 5 = 540 : 5 = 108
365 + 175 : 5 = 365 + 35 = 400
(904-268) : 4 = 636 : 4 = 159
904 — 268 : 4 = 904 — 67 = 837
Номер 128.
1) Что обозначает цифра 1 в записи чисел 1, 10, 100, 1000?
В записи числа 1 цифра 1 обозначает разряд единиц.
В записи числа 10 цифра 1 обозначает разряд десятков.
В записи числа 100 цифра 1 обозначает разряд сотен.
В записи числа 1 000 цифра 1 обозначает разряд тысяч.
2) Во сколько раз 1 десяток больше, чем 1 единица? 1 сотня больше, чем 1 единица?
1 десяток больше, чем 1 единица, в 10 раз.
1 сотня больше, чем 1 единица, в 100 раз.
Задание под знаком вопроса (под чертой).
Сравни числа.
376 689 > 37 690
47 308 > 46 309
Задание на полях.
Ребус.
