Английский язык 5 класс учебник Spotlight ФГОС — страница 75

  • Тип: учебник ФГОС
  • Авторы: Ваулина, Дули
  • Год: 2026
  • Серия: Английский в фокусе
  • Издательство: Просвещение

Module 6. Round the clock — Модуль 6. Повседневная жизнь

Before you start… — Перед тем, как ты начнешь…
• Name some animals you can see in the zoo. Which is your favourite? — Назови несколько животных, которых можно встретить в зоопарке. Какое твое любимое?
• Have you got a pet? Does it live inside or outside? What does it look like? — У тебя есть питомец? Он живет в доме или на улице? Как он выглядит?
• Think of an animal in your country. Where does it live? What does it eat? — Вспомни какое-нибудь животное из твоей страны. Где оно живет? Что оно ест?

You can see lions, monkeys, and giraffes in the zoo. My favourite animal is the giraffe because it is very tall. — В зоопарке можно увидеть львов, обезьян и жирафов. Моё любимое животное — жираф, потому что он очень высокий.

Yes, I have got a cat. It lives inside the house. It is small, grey, and very fluffy.Да, у меня есть кошка. Она живет в доме. Она маленькая, серая и очень пушистая.

The brown bear lives in Russia. It lives in the big green forests. It eats berries, fish, and honey.Бурый медведь живет в России. Он живет в больших зеленых лесах. Он ест ягоды, рыбу и мед.

Look at Module 6 — Посмотри на Модуль 6
• Find the page numbers for pictures 1-3 — Найди номера страниц для картинок 1-3
рисунок 1 — на странице 83
рисунок 2 — на странице 76
рисунок 3 — на странице 80

Find the page numbers for — Найди номера страниц для
• an internet article — интернет-страницыстр. 77
• an email — электронной почтыстр. 80
• a street scene — уличной сценыстр. 78

Listen, read and talk about … — Послушайте, прочитайте и поговорите о…
• daily activities — ежедневных делах
• jobs — работах
• weekend activities — занятиях в выходные дни
• Big Ben — Биг Бене
• sundials — солнечных часах

Learn how to … — Научись, как…
• talk about daily routines — говорить о ежедневных делах
• tell the time — сказать, сколько времени
• make and respond to suggestions — предлагать что-то и отвечать на предложение

Prictise… — Попрактикуйся…
• adverbs of frequency — наречия частоты
• prepositions of time — предлоги времени
• present continuous — настоящее длительное время
• adverbs: comparatives — наречия: сравнительные
• word formation: adverbs with -ly; nouns with -er/-or, -ist, -ic, -man — словообразование: наречия с окончанием -ly; существительные с окончаниями -er/-or, -ist, -ic, -man
• reading rules: ing, or, ar — правила чтения для ing, or, ar
• pronunciation /ŋ/, /ɔ:/, /ɑ:/ — произношение /ŋ/, /ɔ:/, /ɑ:/

Write/Make … — Напиши/сделай…
• a paragraph describing a daily routine — короткий рассказ об обычном дне
• a paragraph about a street scene — короткий рассказ об уличной сцене
• an email about what your family are doing — электронное письмо о том, что делает твоя семья
• a text about a famous landmark — текст о знаменитом месте
• a sundial — солнечные часы