- Тип: учебник ФГОС часть 1
- Авторы: Канакина, Горецкий
- Год: 2024
- Серия: Школа России
- Издательство: Просвещение
Прочитайте строки из сказки «Федорино горе».
…И чайник сказал утюгу:
«Я дальше идти не могу».
И заплакали блюдца:
«Не лучше ль вернуться?»
И зарыдало корыто:
«Увы, я разбито, разбито!»
К. Чуковский
А: «П!» А: «П». А: «П?»
• Найдите в каждом предложении слова автора и прямую речь. Прочитайте каждое предложение с правильной интонацией.
Слова автора:
И чайник сказал утюгу…
И заплакали блюдца…
И зарыдало корыто…
Прямая речь:
«Я дальше идти не могу».
«Не лучше ль вернуться?»
«Увы, я разбито, разбито!»
• Объясните расстановку знаков препинания в каждом предложении.
После слов автора ставится двоеточие. Прямая речь заключена в кавычки, знак вопроса и восклицательный знак стоят внутри кавычек, точка ставится после кавычек.
• Соотнесите предложения и схемы предложений с прямой речью. Какая схема к какому предложению подходит?
А: «П!»
И зарыдало корыто:
«Увы, я разбито, разбито!»
А: «П».
…И чайник сказал утюгу:
«Я дальше идти не могу».
А: «П?»
И заплакали блюдца:
«Не лучше ль вернуться?»
• Спишите любое предложение. Проверьте себя. Нарисуйте схему этого предложения.
И заплакали блюдца:
«Не лучше ль вернуться?»
А: «П?»