- Тип: учебник ФГОС часть 1
- Авторы: Канакина, Горецкий
- Год: 2024
- Серия: Школа России
- Издательство: Просвещение
Прочитайте строки из стихотворения Я. Козловского.
Солнце (с)пряталось (за)бор.
Галка села на (за)бор.
Мы (у)виделись (у)дачи,
(По)желали всем (у)дачи.
Зависело б (от)мыла,
Веснушки я б (от)мыла.
• Найдите слова, которые произносятся одинаково. Что они обозначают? Как узнать, что дано в скобках: предлог, приставка или часть корня?
бор — густой лес, забор — ограждение
дача — загородный дом, удача — везение
мыло — средство для мытья, отмыла — сделала чистым
Чтобы понять, что дано в скобках, нужно попробовать вставить слово. Между приставкой и корнем; в корень слово вставить нельзя, между предлогом и словом, стоящим за ним, можно вставить слово.
Солнце спряталось за бор.
Галка села на забор.
Мы увиделись у дачи,
Пожелали всем удачи.
Зависело б от мыла,
Веснушки я б отмыла.
• Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните предлоги, в словах выделите приставки. Проверьте себя.
• Проверьте друг у друга правильность написания слов в предложениях.
Разбор по членам предложения:
1. Солнце спряталось за бор.
2. Подлежащее: (что?) солнце.
3. Сказуемое: солнце (что сделало?) спряталось.
4. Главные члены предложения: солнце (подлежащее), спряталось (сказуемое).
5. Второстепенные члены: спряталось (куда?) за бор.
Звуко-буквенный разбор:
Всем [фс᾿эм] – 1 слог
в – [ф] – согл., глух. парн., тв. парн.
с – [с᾿] – согл., глух. парн., мягк. парн.
е – [э] – гласн., ударн.
м – [м] – согл., зв. непарн., тв. парн.
4 буквы, 4 звука.